Образование

Реализуемые образовательные программы

"Лесоведение" (смотреть подробнее)
"Патриот" (смотреть подробнее)
Моя малая Родина (смотреть подробнее)
"Юный турист" (смотреть подробнее)
"Алтан гар" (смотреть подробнее)
"Краеведение" (смотреть подробнее)
"Красота своими руками" (смотреть подробнее)
"Занимательная экология" (смотреть подробнее)
"Допризывная подготовка молодежи" (смотреть подробнее)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Азимут" (смотреть подробнее)

Образовательные программы

Название образовательной программы: Образовательная программа МАОУ ДО "ДЭТЦ "Барс" (смотреть подробнее)

Учебный план

Учебный план МАОУ ДО «Детский эколого-туристический центр «Барс» составлен в соответствии с частью 1статьи 75 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013г. № 1008, Методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ, Закона Республики Бурятия № 240-V от 13.12.2013г. «Об образовании в Республике Бурятия», Уставом МАОУ ДО «Детский эколого-туристический центр «Барс» и в соответствии с требованиями действующих Санитарных правил и норм СанПиН для учреждений дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей", зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации 20 августа 2014г., регистрационный № 33660).

Целью реализации программ дополнительного образования по направленностям является создание оптимальных условий для формирования и развития творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом совершенствовании, формирование культуры здорового образа жизни.

На реализацию этой цели направлены следующие задачи:

- предоставлять каждому ребѐнку возможность реализовать себя в познавательной творческой деятельности;

- стимулировать творческую активность ребѐнка, развивать его

способности к самостоятельному решению проблем и постоянному

самообразованию;

- обогащать жизненный опыт ребѐнка, совершенствовать навыки

общения, адаптации и социализации детей в обществе;

- создавать максимальные условия для освоения учащимися духовных и

культурных ценностей, воспитывать уважение к истории и культуре

своего и других народов.

Данный учебный план нацелен на:

- Выполнить в полном объеме муниципальный заказ;

- Учесть интересы и возможности обучающихся и их родителей;

- Учесть профессиональный потенциал педагогического коллектива;

Программная организация образовательного процесса позволяет ребѐнку пройти путь от овладения элементарными приѐмами до самостоятельного творчества, сознательного выбора и, возможно, приобщения к одной из профессий. Воспитанники в теории и на практике получают широкий диапазон информации. С другой стороны, постепенно выстраивается мировоззрение, мироощущение ребѐнка.

Учебный план отражает:

- направленность образовательных программ;

- наименование образовательных программ, тип образовательных программ,

срок реализации программы, возраст обучающихся;

- формы учебных занятий;

- количество групп в объединении;

- общее количество часов в неделю, в год, необходимых для реализации

образовательных программ.

Возраст детей, участвующих в реализации программ дополнительного образования, разный – группы учащихся 1, 2, 3 ступеней общеобразовательной школы, разновозрастные объединения.

Сроки реализации программ дополнительного образования от 1 до 4 лет обучения.

Занятия проходят пять дней в неделю, во второй половине дня.

При формировании детских творческих объединений (учебных групп)

учитываются:

- свобода выбора программы обучения, педагога;

- переход из одного творческого объединения в другое;

- творческая индивидуальность ребенка;

- создания условий для усвоения программы в самостоятельно определенном педагогом темпе;

- дифференциация содержания обучения в соответствии с избранным

направлением.

Учебный план систематизирован по направленностям:

- туристско-краеведческая;

- эколого-биологическая;

- художественно-эстетическая;

- военно-патриотическая;

- техническая.

Программы туристско-краеведческой направленности направлены на всестороннее развитие личности ребенка и его жизненное самоопределение средствами туристско-краеведческой деятельности. Программа направлена на совершенствование физического и умственного развития, способствует изучению Родины, приобретению полезных навыков.

В данном направлении функционируют:

· Краеведение

· Юные туристы-спасатели

· Юный турист

· Моя малая Родина

Программы эколого-биологической направленности нацелены на интеграцию предметов экологии и туризма через воспитание навыков проведению экспедиционно-исследовательских работ, воспитание экологического мышления, формирование туристических навыков.

В данном направлении функционируют:

· Занимательная экология

· Лесоведение

Программы художественно-эстетической направленности в системе дополнительного образования ориентированы на развитие творческих способностей детей, воспитание личности творца, способного осуществлять творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства, воспитание у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.

В данном направлении функционируют:

· Красота своими руками

· Алтан гар

Программы военно-патриотической направленности направлены на патриотическое воспитание детей, ориентацию их на выбор воинской специальности, формирование качеств, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях и т.д.

В этом направлении работают следующие объединения:

· Кружок «Патриот»;

· Кружок «Допризывная подготовка молодёжи».

Программы технической направленности включают в себя творческие объединения, работа которых направлена на развитие интеллектуальных способностей обучающихся. Техническое направление дополнительного образования способствует развитию интереса детей к технике как объекту творчества, формирование стремления к познанию, учению и начальной профориентации, обогащение личности, содействие приобретению практических умений, творческих способностей талантливой молодѐжи.

Основная цель деятельности – формирование основ технического воображения и практических основ деятельности, приобщение обучающихся к технике, изобретательству, проектированию.

В этом направлении работают творческие объединения: по робототехнике, авиамоделированию, деревообработке.

· Кружок «Юный техник».

Выполнение учебного плана контролируется:

- ежемесячно по журналам;

- по выполнению учебно-тематических планов образовательных программ педагогов по направлениям деятельности.

Годовой календарно-учебный график образовательных программ

педагогов ориентирован на 36 учебных недель (с 1 сентября по 31 мая).

Корректировка учебного плана может производиться в случае:

- изменения режима работы учреждения;

- приема на работу нового педагога (при наличии вакансии);

- увольнения педагога;

- длительной болезни педагога;

- в случае реорганизации учреждения.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

Направленность	№	Название объединения	Наименование образовательной программы, тип ОП, возраст детей	Руководитель	Форма занятия	Количество групп	Итого часов в неделю	Количество часов в год по группам
Туристско-краеведческая	1	«Краеведение»	Образовательная программа «Краеведение», модифицированная программа на 3 года, 10-15 лет	Нахансакова О.Н.	Групповая	3	18	1гр.- 216ч. 2гр.-216ч. 3гр.-216ч.
	2	«Юные туристы-спасатели»	Образовательная программа «Юные туристы-спасатели», модифицированная программа на 4 года, 10-18 лет	Базаров С.Н.	Групповая	3	18	1гр.-216ч. 2гр.-216ч. 3гр.-216ч.
	4	«Юный турист»	Образовательная программа «Юный турист», модифицированная программа на 1 год, 10-14 лет	Дорохинов Э.М.	Групповая, индивидуальная	1	6	1гр.- 216ч.
	5	«Моя малая Родина»	Образовательная программа «Моя малая Родина», модифицированная программа на 2 года, 9-13 лет	Шарастепанова Т.В.	Групповая	1	8	1гр.-144ч. 2гр.-144ч.
Эколого-биологическая	6	«Занимательная экология»	Образовательная программа «Занимательная экология», модифицированная программа на 3 года, 5-17 лет	Бадаева В.Д.	Групповая	3	18	1гр.- 216ч. 2гр.-216ч. 3гр.-216ч.
Эколого-биологическая	7	«Лесоведение»	Образовательная программа «Лесоведение», модифицированная программа на 1 год, 11-14 лет	Федотова С.Ф.	Групповая	2	9	1гр.- 144ч. 2гр.-144ч.
Художественно-эстетическая	8	«Красота своими руками»	Образовательная программа «Красота своими руками», модифицированная программа на 3 года, 6-16 лет	Путункеева Д.Б.	Групповая, индивидуальная	3	18	1гр.- 216ч. 2гр.-216ч. 3гр.-216ч.
Художественно-эстетическая	9	«Алтан гар»	Образовательная программа «Алтан гар», модифицированная программа на 1 год, 7-11 лет	Дугарова С.Г-Д.	Групповая	1	12	1гр.-216ч. 2гр.-216ч.
Военно-патриотическое	10	«Допризывная подготовка молодёжи»	Образовательная программа «Допризывная подготовка молодёжи», модифицированная программа на 2 года, 14-17 лет	Самсонов В.Н.	Групповая	1	6	1гр.-216ч.
	11	«Основы военной службы»	Образовательная программа «Основы военной службы», модифицированная программа на 3 года, 14-17 лет	Базаров С.Н.	Групповая	3	9	1гр.- 144ч. 2гр.-144ч.
Техническое	12	«Юный техник»	Образовательная программа «Юный техник», модифицированная программа на 1 год, 7-17 лет		Групповая	1	9	1гр.-144ч. 2гр.-144ч.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА 2024-2025 (скачать)

Календарный учебный график

Годовой календарный учебный график

МАОУ ДО «Детский эколого-туристический центр «Барс»

на 2024-2025 учебный год

Нормативную базу годового календарного учебного графика составляют:

- Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

- Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 27 июля 2022 г. № 629 (вступил в силу 01.03.2023г.);

Регламент образовательного процесса

Начало учебного года — 1 сентября 2024 года

Окончание учебного года — 31 мая 2025 года

Продолжительность учебного года: количество учебных недель — 36

Начало занятий: 10.00

Окончание занятий: 17.30

Продолжительность одного занятия (1 академического часа) определяется образовательной программой и устанавливается:

• для детей дошкольного возраста: 30 минут;

· для младшего школьного возраста: 45 минут;

· для среднего и старшего школьного возраста 45 минут с 10-минутным перерывом между занятиями.

Занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором, согласно действующему СанПиН. Учебная нагрузка регламентируется Уставом и учебным планом учреждения.

Расписание занятий составляется с учётом педагогической нагрузки педагога на неделю, количества набранных групп, занятости кабинетов.

Режим работы: МАОУ ДО «Детский эколого-туристический центр «Барс» работает с 08.30 до 17.30. Режим работы педагогов устанавливается согласно расписания, в соответствии с тарификацией, по скользящему графику в соответствии со ст. 112 Трудового кодекса Российской Федерации.

Праздничные нерабочие дни на 2024-2025 учебный год: 4 ноября, 01-09 января, 23 февраля, 1 марта, 8 марта, 1 мая, 9 мая.

В период школьных каникул МАОУ ДО «Детский эколого-туристический центр «Барс» продолжает работу по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с расписанием. Каникулярное время отводится как на проведение занятий, так и на воспитательную работу, проведение мастер-классов. С 1 июня приказом директора переходит на летний режим работы.

Перенос занятий, изменения в расписании или в списочных составах производятся по согласованию с директором и оформляются документально.

Годовой календарный учебный график регламентируется следующими документами:

- Приказы по учреждению.

- Расписание занятий на 2024-2025 учебный год.

2024-2025 (скачать)

Численность обучающихся

"Лесоведение"

общая численность обучающихся - 22

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 22

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0